Unidad 4: Realidad misteriosa
CAMPO SEMÁNTICO
FAMILIA LÉXICA, CAMPO SEMÁNTICO, EXTRANJERISMOS, PALABRAS TABÚ
CAMPO SEMÁNTICO
VOCABULARIO REFERIDO A LAS EMOCIONES (CAMPO SEMÁNTICO)
EL VOCABULARIO ABSTRACTO (CAMPO SEMÁNTICO)
EL VOCABULARIO REFERIDO A LO CONCRETO (CAMPO SEMÁNTICO)
VOCABULARIO ACTIVO, DISPONIBLE Y DESCONOCIDO (CAMPO SEMÁNTICO
CREACIÓN DE CAMPOS SEMÁNTICOS
CAMPO SEMÁNTICO Y FAMILIA LÉXICA
CONJUGADOR TIP
Es
éste un estupendo conjugador que te ayudará con tus dudas relacionadas
con la conjugación de los verbos. Se puede escribir cualquier forma conjugada que será reconocida por el Conjugador TIP, por ejemplo tendré, hagamos, subió.
Incluso con pronombres enclíticos y prefijos, por ejemplo precomiéndosela, lánzamela, recolocábalos, tírate.
Incluso con pronombres enclíticos y prefijos, por ejemplo precomiéndosela, lánzamela, recolocábalos, tírate.
Rodríguez-Rodríguez, G; Carreras-Riudavets, F; Hernández-Figueroa, Z; (2009).
Conjugación de verbos en español – Conjugador TIP. Disponible en http://tip.dis.ulpgc.es
Conjugación de verbos en español – Conjugador TIP. Disponible en http://tip.dis.ulpgc.es
FORMAS VERBALES: EL NÚMERO. FORMAS PERSONALES Y NO PERSONALES
IDENTIFICA EL TIEMPO Y EL MODO DE LOS VERBOS
DESCUBRE LAS FORMAS NO PERSONALES
- ¿QUÉ ES EL VERBO?
identifIca los VERBOS en los textos que propone la actividad
LA CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS EN ESPAÑOL
Se llama conjugación de un verbo
al conjunto de formas que puede tomar éste cuando combinamos su raíz con
todas las terminaciones verbales posibles en sus tiempos presente,
pasado y futuro, tanto simples como compuestos.
LOS TIEMPOS VERBALES
UNA ACTIVIDAD MUY FÁCIL PARA EMPEZAR
PESCA LOS VERBOS Y PRACTICA LOS TIEMPOS VERBALES
COLOCA EL TIEMPO VERBAL CORRESPONDIENTE
LOS TIEMPOS VERBALES
MODOS VERBALES
PRACTICA CON EL SUBJUNTIVO
EL MODO IMPERATIVO
IDENTIFICA EL TIEMPO Y EL MODO DE LOS VERBOS
FORMAS NO PERSONALES
Atendiendo a su persona y número
(1ª, 2ª y 3ª del singular o plural), los verbos pueden tener forma
personal (‘yo ando’, ‘tú andas’, ‘él anda’) o forma impersonal en
infinitivo, gerundio y participio (‘andar’, ‘andando’, ‘andado’).
ENCUENTRA EL INFINITIVO
PARTICIPIOS Y GERUNDIOS IRREGULARES
DESCUBRE LAS FORMAS NO PERSONALES
FORMAS SIMPLES Y COMPUESTAS
Formas simples son aquéllas que constan de una sola palabra.
Formas compuestas son aquéllas que están formadas por el verbo haber y el participio del verbo que se está conjugando.
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REPASANDO TODO
ANÁLISIS DE FORMAS VERBALES
LOS VERBOS AUXILIARES
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EL VERBO HABER
CONJUGA EL VERBO HABER
el verbo Haber como verbo auxiliar
El verbo HABER es el más importante de todos los verbos porque es necesario para la formación de los tiempos compuestos y por eso se le llama Auxiliar.
CLASES DE VERBOS
1ª, 2ª y 3ª CONJUGACIÓN
Si quieres saber más sobre el verbo, pincha en:
LA TILDE EN MONOSÍLABOS
Los monosílabos generalmente no llevan
tilde pero existen algunas excepciones. La tilde servirá para
diferenciar un significado de otro, es por eso por lo que se llama tilde
diacrítica. Aquí tienes una relación de los monosílabos con sus diferentes significados.
Él: Pronombre personal. Ej: Dígaselo a él.
El: Artículo determinante. Ej:Pásame el libro.Tú: Pronombre personal Ej: Tú sabes lo que dices. Tu: Adjetivo posesivo Ej: Aquí está tu maleta.
Mí: Pronombre personal Ej: Esto es para mí. Mi: Adjetivo posesivo. Ej: Ésta es mi casa. Mi: Nota Musical. Ej: Debes llegar a la nota mi.
Té: Sustantivo. Ej: ¿Quieres tomar té? Te: Pronombre personal. Ej: Te quiero mucho.
Sé: Del verbo saber. Ej: Sé que eres prudente. Sé: Del verbo ser. Ej: Sé lo que quieras ser. Se: Pronombre personal. Ej: No se lo digas.
Dé: Del verbo dar. Ej: Dé lo que corresponda. De: Preposición. Ej: Me voy de viaje.
Sí: Pronombre personal. Ej:Dijo para sí. Sí: Adverbio afirmativo. Ej: Sí, lo aseguro. Sí: Sustantivo: Ej: El sí de las niñas. Si: Conjunción: Ej: Si llegas tarde, no te esperaremos. Si. Nota Musical: Ej: Me cuesta llegar a la nota si.
Más: Adverbio de cantidad. Ej: Quiero más. Mas: Conjunción (equivale a pero). Ej: Te fui a ver, mas no te encontré.
ó: Conjunción. Va entre números: Ej: Llegaron 20 ó 30 personas. o: Conjunción: Va entre letras. Ej: Llegaron veinte o 30 personas.
¡OJO!: EL PRONOMBRE PERSONAL “TI” NUNCA LLEVA TILDE PORQUE NO HACE FALTA DIFERENCIARLO DE NINGUNA OTRA PALABRA.
CON ESTE RECURSO OIRÁS LA EXPLICACIÓN CON EJEMPLOS Y ACTIVIDADES
LEE Y ESCUCHA LA CONVERSACIÓN. FÍJATE EN LAS PALABRAS EN ROJO.
Un poquito más difícil
ACENTUACIÓN GRÁFICA DE MONOSÍLABOS
(ESO)
TILDE DIACRÍTICA Y CASOS PARTICULARES
❋ Descripción objetiva: Transmite una información de forma rigurosa sin que interfieran valoraciones personales. Aquí tenéis un ejemplo
Sus características son las siguientes:
- Claridad y exactitud
- Objetividad (presenta la realidad sin juzgarla)
Ejemplo:
"En la Mancha abundan las lagunas pequeñas. Algunas son de agua muy
salada, rodeadas de escasa vegetación. En otras zonas el paisaje es muy
árido"
❋ Descripción subjetiva: Refleja las impresiones y emociones del emisor. Es propia de textos literarios.
- Se utilizan adjetivos con carácter afectivo
- Verbos en presente y en pretérito imperfecto
- Recursos retóricos (personificaciones, enumeraciones, símiles y metáforas)
Ejemplo: "Se
puede observar que es un cachorrito, como está muy pequeño necesita
muchas atenciones y cariños, y también para tener vigilado y que no se
vaya a lastimar, pero se puede ver qué el perrito esta triste y aburrido
y se muere de ganas por jugar con alguien, o con otro cachorrito.
También podrías decir que es hembra ya que viste de color rosa"
Y ahora, unas actividades interactivas para repasar la diferencia entre descripciones objetivas y subjetivas: 1, 2, 3
Unidad 4: Realidad misteriosa
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Web interactivas
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Jclic
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La familia de palabras y el campo semántico
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El verbo: formas no personales, formas simples y compuestas, persona y número, tiempo
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El verbo: modo, conjugación verbal
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La tilde diacrítica en monosílabos
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La descripción objetiva y subjetiva
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Las clases de novelas
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